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科研潜心入,俊才待时飞
2020-4-26   发表人:教科室   编辑:董敏华
 

4月24日下午,本学期首次科研聚会在会议室进行。

2020年是“十三五”课题研究的收官之年,我校申报的江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题《条理与想象,几何画板提升数学思维能力的实践研究》在全省基础教育、高等院校、科研院所共同参与申报的众多课题中不仅能成功立项,还通过其踏实的实践,丰厚的积累,跻身于重点资助课题的行列,充分显现了我校教师的科研实力。

为了让更多教育教学能力和科研能力俱佳的教师们能脱颖而出,教科室开启了以教研组为主力军的科研团队的研究里程。这次科研会议的主题是“混合式学习”背景下的学科研究。首先通过远程连线听取了省教科院王彦明博士所作的讲座《如何做微型课题研究》,王博士谈了“微型课题”的基本概念、外显特征、研究的具体特点、基本原则、研究原因和基本思路以及做课题的一般流程,为各教研组将开展的微型课题研究,做了全面的指导。

教科室主任钱虹对科研工作的落实进行了布置,明确了微型课题研究的具体流程、规范和每一项工作的时间节点,便于各组的研究工作有序开展。

徐达娴副校长为本次会议作了总结,特别强调了科研是教研组工作的一个重要组成部分,她结合国家教育部首次向全国中小学生发布阅读指导目录的新闻,引导教研组把握新的研究点,并强调在教研组的主题活动中,要把微型课题研究作为必要的一环,不断提升教研科研的品质。

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